pues aquí continuamos queridísimos amigos/as, hoy estamos en plenos exámenes y terminando ya nuestra formación para que este veranito, sea muy lindo y podamos trabajar con todo aquel que necesite de ayuda, y por supuesto sacarnos algo de dinerito.

  Asi que para que os animéis un poco aquí os envío lo siguiente:

RSC.- Fundación Codespa construirá un centro de menores en Filipinas con la ayuda de la Obra Social de Caja Duero Fecha: 23/5/2007      Fuente : Europa Press

Pues lo dicho queridísimos amigos/as, hay que trabajar y esforzarse por todos esos niños/as para darles lo mejor!!!

Hasta la próxima, un saludo.

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pues hoy hace una buena tarde, para tumbarse al sol y ponerse uno morenito,... pero apesar de eso yo esta tarde les traigo un buenísimo proyecto para que se informen y tengas nuevas expectativas respecto a ello.

¿Qué les parece...

Albaraka" es un programa de Acogida a Menores, con especial atención a magrebíes sin acompañar. El programa proporciona una atención integral a los menores, se garantiza la cobertura de necesidades básicas como el alojamiento y la manutención y se proporciona un referente de apoyo emocional para los menores, atendiendo los aspectos psicopedagógicos y formativos en un ambiente lo más normalizado e integrador posible.

El Centro tiene un carácter intercultural tanto por su programa de intervención como por su equipo de trabajo. La acogida es en régimen abierto y se atiende de forma específica al desarrollo personal del menor, su inserción en el medio social y se favorece la autonomía personal. Servicios que se prestan:

• Acogida y breve estancia.
• Guarda de los menores.
• Atención y seguimiento sanitario.
• Residencia estable.
• Desarrollo de actividades psico-pedagógicas, formativas, de ocio y tiempo libre, culturales y deportivas.

Se definen los aspectos que pueden modificar positivamente la situación problemática de cada menor. La hipótesis se construye en base a la información obtenida y se replantea en el caso de que ésta no obtenga los resultados esperados. Se busca potenciar el cambio de las expectativas negativas que tiene el menor sobre sí mismo y reforzar las positivas. Parte de la labor que se realiza con los menores, trata de responsabilizarlos de las tareas diarias, tanto en la dinámica interna del centro como de las actividades formativas que realicen fuera del mismo.

Desde el Centro se pretende que los menores acogidos tengan acceso a la formación según su situación y sus posibilidades de desarrollo personal, recogiendo en la medida de lo posible aspectos relacionados con sus inquietudes profesionales, necesidades formativas, situación psicológica y personal. También se valora que estas actuaciones fomenten la socialización de los menores. De este modo, los dieciseis menores que han pasado por el centro durante este año han estado matriculados o han asistido a cursos de formación o garantía social.

El Programa de intervención se plantea a través de las siguientes fases:

Fase de Acogida: Supone la recepción del menor; su ubicación física; la presentación del personal y la explicación de lugares, tiempos, actividades y normativas. Al mismo tiempo, se adopta la medida más idónea para su inserción o derivación a recursos más adecuados. Esta primera fase es de 1-2 meses.

Fase de Adecuación: Supone la integración del menor en la dinámica del centro y la participación plena en sus actividardes. Se pone en marcha un proyecto educativo individual para cada menor, cuyo seguimiento lo realizará un educador- tutor asignado por el equipo de trabajo. Esta fase abarca 11-12 meses, a lo largo de los cuales, el menor tendrá que demostrar su capacidad e intención de adaptación al régimen del centro, su interés y constancia en los estudios o formaciones que realice y su intención para seguir un proceso de inserción.

Fase de Inserción Social y/o Laboral: Supone la adquisición de una estabilidad personal y el aprendizaje de habilidades personales, sociales, laborales y técnicas que permitan su inserción en la sociedad de acogida. Desde el Centro se orienta al menor en la creación de un proyecto de vida autónomo y responsable.

es una buena idea?

Yo creo que sí, pienso que estas cosas para nuestros/as niños/as es muy bueno y más para dotar de una correcta educación a quién corresponde al alumnado.

Bueno, pasen buen día. Y emociónense por ellos.

Un saludo

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Como hace un día que no se aclara, si sol, si lluvia, si nieve o si granizo... que vayan a ustedes a saber en qué tiempo nos quedaremos se supone que andamos por la primavera por si no se habían enterado.

Hoy como quién dice es lunes, ha subido o mejor dicho disminuirá un poco el paro, hemos sabido recientemente que hay oferta de trabajo!!!

Para quién quiera y lo necesite ahí lo pueden comprobar:

Mediador en centro de acogida de menores

se busca mediador para centro de acogida a refugiados menores en Torremolinos.

Empresa: LIGA MALAGUEÑA DE LA EDUCACION Y LA CULTURA POPULAR
Localidad: Torremolinos
Provincia: Málaga
Sector: Educación,ONGs
Profesiones relacionadas: Para Professional
Tipo de contrato: Temporal, Jornada Completa
Experiencia mínima: 1 años
Fecha de publicación: 30-04-2007
Salario: 1081 EUR Euro / Mes

Pues ánimo que la cosa va para largo, que nuestro futuro progresa y no saben en qué grandes avances!!!

Y como hoy es lunes, les recomiendo para que comiencen bien la semanita, la cuál es demasiado estresante para estos días por tantos trabajos que realizar, la canción: "cantando bajo la lluvia".

Que pasen bonito día.

Chaíto!!!

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 Hoy hace una tarde de esas que uno quiere ponerse bajo una palmera con un negrito abanicandote sin parar y el personaje "x" tomándose un gran helado que se derrite poco a poco...

Por si no se han dado cuenta, hoy llegamos a los 30 grados con un sol abrasador de justicia, entonces tratando nuestro tema imagínense esos niños y niñas bajo esta calor que a una la revienta la propia cabeza.

Pues si señores!!! por eso, ofrecemos en este país centros de acogida a estos menores, para que puedan completar sus necesidades básicas y que estén abastecidas.

¿A quién no le apetece tomarse una ducha de agua fría? por ejemplo.

Por eso, nos preocupamos por nuestros niños/as y en esta queridísima España existen identidades que ofrecen sus servicios.

Hoy tomaremos un ejemplo de un centro de acogida a menores como definición y lo que en él nos podemos encontrar como:

1.- Definición del Centro:

El Centro Básico de Acogida es un CENTRO RESIDENCIAL DE PROTECCIÓN DE MENORES y como tal se define así: “son establecimientos para la guarda y educación de menores sobre los que se haya adoptado alguna de las medidas de protección previstas en el artículo 172 del Código Civil. Estos centros deben asumir la responsabilidad sobre el desarrollo integral del menor, garantizándole la adecuada satisfacción de sus necesidades biológicas, afectivas y sociales en un ambiente de seguridad y protección, potenciando experiencias de aprendizaje y el acceso a los recursos sociales en las mismas condiciones que cualquier persona de su edad “.

Si a alguno del público quiere informarse más, os propongo la siguiente página para más información:

http://www.malaga.es/areas/derechos/sse/centros/menores.asp

Y continuamos, ¿quién no ayudaría a estos niños/as de las fotos a una educación y a tener todo lo posible como un niño/a de nuestras casas?

Tienen unas caras tan angelicales!!!

Por hoy, hemos tratado el tema "¿qué es un centro de acogida a menores?". La próxima cita hablaremos un poco del origen y de su historia en esta sección.

Un saludo y besos para tod@s!!

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Pues ya ven, todo profesor  tiene su comienzo con esa imposición de bandas que todo el mundo tiene para su memoria.

Un recuerdo que nadie olvida y que todo profesor guardará siempre en su mente. Este es un día especial, por ello; aquí os mando esta foto donde cada docente celebra ese día con sus padres, amigos,...

 Ese día es muy especial, ya que todos iniciamos nuestro camino hacia una vida profesional, donde tendremos que demostrar todo lo aprendido durante el camino de la Universidad.

Este fin de semana pasado, estuvimos de celebración en la Facultad.

Nos graduabamos alumnos/as de diversas carreras con una actitud positiva hacia ese mundo futuro que nos espera. Ese alumnado al que ayudamos todas las veces posibles sin mirar atrás.

Lo pasamos genial!!! comimos con nuestras familias, nos divertimos con los amigos/as, salimos a divertirnos con nuestros compañeros/as,... fue un día sin parar y agotador; el cuál, volveríamos a repetir cada uno de nosotros.

Yo segurísimo y ustedes??

el final de la historia acaba siendo plenas AGUJETAS!!!

que menos mal, es domingo al día siguiente y uno puede levantarse aunque el lunes fue un poco costoso porque seguimos realizando trabajos para acabar este curso.

Aconsejo miren en el apartado de "mis imagenes" para observar el momento pleno de la fiesta.

 Un saludo y besos.

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Os doy la bienvenida, aquel que entre en este despacho. Lleno de amor, colorido,...

Un sin fín, estamos dando los primeros comienzos y quisiéramos que os divertáis con la enseñanza-aprendizaje que todo maestro tiene después de llegar a su último año de carrera.

Queremos ofreceros en este espacio, anécdotas, noticias, curiosidades,... todo ello que os sirva de gran interés y que os motive a participar.

Ofreciendonos también información, un apoyo de todos y para todos.

Un saludo y seguiremos en contacto.

Como la lluvia de esta semana que mana sin parar por toda España.

AM

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